图书介绍

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高校师德论
  • 安云凤主编 著
  • 出版社: 北京:中央编译出版社
  • ISBN:780211540X
  • 出版时间:2007
  • 标注页数:329页
  • 文件大小:21MB
  • 文件页数:337页
  • 主题词:高等学校-教师-职业道德-研究

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图书目录

第一章 高等教育发展的时代特征1

一、世界高等教育发展的时代特征2

二、中国高等教育发展的时代特征16

三、新时期高校教师的职业角色定位30

第二章 新时期高校教师职业道德的发展及面临的挑战39

一、新时期高校教师职业道德的发展40

二、高校教师职业道德现状47

三、高校教师职业道德面临的挑战52

第三章 高校教师职业道德的本质、特征、构成及作用75

一、高校教师职业道德的本质76

二、高校教师职业道德的特征83

三、高校教师职业道德的构成要素90

四、高校教师职业道德的作用99

第四章 高校教师职业道德原则109

一、高校教师职业道德原则的确立110

二、高校教师职业道德原则的规定117

三、中西高校教师职业道德原则的比较134

第五章 高校教师教学活动中的职业道德规范141

一、高校教师教学活动中的职业道德规范及其特征142

二、教学活动中教师职业道德的作用147

三、教学活动中的教师职业道德规范157

第六章 高校教师科研活动中的职业道德规范173

一、高校教师科研道德的地位和作用174

二、高校教师科研职业道德规范184

三、研究生导师的职业道德规范191

四、科研道德中容易混淆的几个问题及科技伦理的二重性问题198

第七章 高校教师社会实践中的职业道德规范205

一、专业实习中的教师职业道德规范206

二、军事课程与军训中的教师职业道德规范213

三、学校社会工作中的教师职业道德规范219

四、社会生活实践中的教师职业道德规范231

第八章 高校教师人际关系中的职业道德规范239

一、新时期高校教师人际关系的特点240

二、教师与学生关系中的职业道德规范247

三、教师与教师关系中的职业道德规范252

四、教师与服务管理人员关系中的职业道德规范257

五、高校教师与各级领导关系中的职业道德规范262

第九章 高校教师职业道德的发生和评价机制269

一、高校教师职业道德的发生机制270

二、高校教师职业道德的评价机制284

第十章 高校教师职业道德的教育与训练297

一、高校教师职业道德教育与训练的重要性和必要性298

二、高校教师职业道德教育与训练的主体和责任306

三、高校教师职业道德教育与训练的原则和方法311

四、高校教师职业道德的教育与训练317

参考书目328

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