图书介绍
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- 马雪著 著
- 出版社: 北京:线装书局
- ISBN:9787801067159
- 出版时间:2007
- 标注页数:309页
- 文件大小:12MB
- 文件页数:317页
- 主题词:企业管理-劳动力资源-资源管理
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图书目录
第一章 班主任工作概论1
第一节 班主任工作的意义和特点1
第二节 班主任工作的任务和职责7
第三节 班主任工作的原则和方法14
第二章 班主任的素质修养33
第一节 班主任要树立先进教育理念33
第二节 班主任的职业道德素质40
第三节 班主任的知识能力素质47
第四节 班主任的身心素质56
第三章 班主任了解和研究学生的策略63
第一节 了解和研究学生的意义63
第二节 了解和研究学生的内容和原则67
第三节 了解和研究学生的方法76
第四章 班主任组织和培养班集体的策略90
第一节 班集体的构成要素及其教育作用90
第二节 班集体的形成与发展99
第三节 组织和培养班集体的方法102
第五章 班主任做好个别学生教育工作的策略128
第一节 做好优秀生教育工作的策略128
第二节 做好中等生教育工作的策略134
第三节 做好后进生教育工作的策略136
第四节 做好偶发事件中个别教育的策略156
第六章 班主任指导学生学习的策略161
第一节 班主任指导学生学习的意义161
第二节 班主任指导学生学习的内容和方法165
第七章 班主任协调各方面关系的策略182
第一节 班主任协调好各方面关系的意义182
第二节 班主任协调好各方面关系的内容与方法185
第八章 班主任维护学生心理健康的策略219
第一节 学生心理健康概述219
第二节 学生心理健康维护225
第三节 青春期教育234
第九章 班主任组织班级活动的策略250
第一节 班级活动概述250
第二节 班级活动的内容与形式260
第三节 班级活动的要求272
第十章 班主任进行班级管理的策略281
第一节 班级管理概述281
第二节 评选优秀学生与评定学生操行292
第三节 班级工作的计划和总结298
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