职业教育社会学【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

职业教育社会学PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 职业教育社会学导论1

第一节 职业教育社会学概述1

一、职业教育社会学的内涵分析1

二、职业教育社会学的研究对象与学科性质8

三、职业教育社会学的研究意义13

第二节 我国职业教育社会学的产生15

一、职业教育社会学产生的社会基础15

二、职业教育社会学产生的理论基础17

三、职业教育社会学产生的实践基础24

第三节 我国职业教育社会学的发展27

一、我国职业教育社会学的研究历程27

二、职业教育社会学发展展望31

第二章 社会变迁与职业教育34

第一节 社会变迁及其与职业教育的互动34

一、社会变迁概述35

二、社会变迁与职业教育的互动38

第二节 社会微变与职业教育演进42

一、渐进性微变与职业教育分化43

二、突发性微变与职业教育提升46

第三节 社会巨变与职业教育更张50

一、创新性巨变与职业教育革新51

二、传导性巨变与职业教育引进55

第三章 社会结构与职业教育60

第一节 社会结构中的职业60

一、社会结构的含义60

二、社会结构的视角：社会分层和社会流动62

三、研究社会结构的意义66

四、职业分析：研究社会分层和流动的重要路径67

第二节 职业状况：观察社会结构的窗口68

一、职业的分化和发展68

二、职业声望与社会分层71

三、职业教育与社会结构的再生产76

第三节 职业教育：构建和谐社会的基石81

一、新时期社会结构变动的特点82

二、职业教育与社会结构优化85

第四章 经济发展与职业教育88

第一节 生产力水平与职业教育88

一、人均GDP与职业教育规模和体系的相关性89

二、劳动技术结构与职业教育层次90

第二节 产业结构与职业教育92

一、产业结构演变与职业教育结构调整92

二、劳动力部门转移与职业教育投资97

第三节 就业结构与职业教育102

一、我国就业结构状况分析102

二、就业结构对职业教育的影响105

第五章 文化变迁与职业教育109

第一节 文化与文化变迁109

一、文化概述109

二、文化变迁理论111

三、文化变迁的动力116

第二节 文化变迁与职业教育的互动117

一、文化变迁对职业教育的影响118

二、职业教育对文化变迁的促进125

三、技术文化与职业教育127

四、职业教育发展障碍的文化分析129

第三节 职业规范与人的社会化131

一、什么是职业规范132

二、职业规范在人的社会化中的作用133

三、职业教育与职业规范的塑造135

第六章 社会政策与职业教育137

第一节 社会政策概述137

一、社会政策的概念137

二、社会政策的起源与发展137

第二节 社会政策对职业教育的影响139

一、社会政策对职业教育环境的影响139

二、社会政策对职业教育系统的影响142

第三节 新中国建立以来我国职业教育政策分析146

一、新中国建立以来我国职业教育政策的历史回顾146

二、新中国建立以来我国职业教育政策效度问题分析156

三、我国职业教育政策建议160

第七章 职业教育公平问题研究167

第一节 边缘化：职业教育的现实表征167

一、职业教育地位的边缘化168

二、职业教育功能的边缘化172

三、职业教育对象的边缘化173

四、职业教育经费投入的边缘化174

第二节 能力的相对剥夺：职业教育类型不平等的根源175

一、能力的内涵176

二、能力是实现社会进步和个体价值最有效的载体176

三、职业教育与能力的相对剥夺178

第三节 以人为本：职业教育追求平等的起点186

一、以人为本的内涵186

二、以人为本是职业教育价值理性的回归188

三、以人为本与职业教育公平的实现190

第八章 社会人口与职业教育195

第一节 人口素质水平与职业教育层次照应195

一、人口素质195

二、我国人口素质状况与职业教育196

第二节 人口数量变化与职业教育规模变动200

一、人口数量与职业教育规模200

二、人口区域流动与职业教育针对性匹配205

三、人口地区分布与职业教育格局210

第三节 人口有机构成与职业教育结构对接212

一、年龄结构与职业教育212

二、性别结构与职业教育214

三、人口的产业、职业、城乡结构及其对职业教育的影响215

第四节 人的精神丰富、境界发展与职业教育216

一、人口道德水平提升中的职业教育作为216

二、休闲职业教育的生成与功能221

第九章 地方社会与职业教育225

第一节 地方社会概述225

一、地方社会的含义225

二、职业教育与地方社会发展227

第二节 区域经济与职业教育229

一、区域经济与职业教育的非均衡发展229

二、区域经济特征与职业教育的区域特色233

三、职业教育对区域经济的能动作用236

第三节 社区与职业教育238

一、社区与社区职业教育238

二、社区职业教育模式与功能241

三、社区职业教育的特点245

第十章 作为社会组织的职业学校248

第一节 社会组织与学校组织248

一、社会组织概述248

二、学校组织及其特征253

第二节 职业学校组织形象260

一、职业学校组织形象的内涵260

二、职业学校组织形象的CIS分析262

三、我国职业学校组织形象问题264

四、我国职业学校组织形象塑造265

第三节 职业学校组织的功能和定位269

一、职业学校组织的功能界说269

二、我国职业学校组织的功能定位272

第十一章 职业学校教师和学生的社会学分析280

第一节 职业学校教师的社会学分析280

一、职业学校教师角色透析280

二、职业学校教师的声望与地位284

第二节 职业学校学生的社会学分析287

一、角色比较的视角288

二、职业学校学生来源与求学目的的实证分析290

三、职业学校学生的职业生涯规划294

第三节 职业学校教师和学生关系300

一、师生关系概述300

二、职业学校师生关系的类型和内容301

三、职业学校师生关系的影响因素302

四、职业学校良好师生关系的构建304

第十二章 社会学视角的职业教育课程306

第一节 职业学校课程概述306

一、什么是课程306

二、什么是职业教育课程309

第二节 社会环境因素对职业教育课程的影响311

一、制度环境对职业教育课程的影响311

二、企业环境对职业教育课程的影响313

三、城市化对职业教育课程的影响315

第三节 经济发展水平对职业教育课程的影响318

一、生产技术水平对职业教育课程的影响318

二、经济支撑能力对职业教育课程的影响320

第四节 教育制度对职业教育课程的影响321

一、教育体系结构对职业教育课程的影响321

二、社会发展政策对职业教育课程的影响323

第十三章 社会发展新趋势与职业教育326

第一节 终身教育与职业教育改革326

一、终身教育与教育民主化326

二、终身教育关照下职业教育定位和功能的调整328

第二节 网络时代的职业教育329

一、网络时代的特点329

二、网络时代职业教育途径和手段的变革330

第三节 全球化与职业教育332

一、全球化概述332

二、全球化与职业教育内容和视野的变换334

第四节 知识经济与职业教育337

一、知识经济概述337

二、知识经济与职业教育观念和层次的重构340

参考文献342

后记350