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序&苏肖好1

前言&梁成安3

澳门大学副校长黄亚钧发言5

第一部份 课程內容及设计7

语文老师如何发展学生的创造能力&梁友平9

语言学理论与语言教育&冯润华19

葡萄牙语在澳门的方向&甘志强33

多媒体辅助教学在化学教学中的应用&戴佩莹39

多媒体辅助教学在中学语文教学的应用&林伦伟43

善用资讯科技，创造多元化教育环境&郑杰钊51

多元化教学活动设计——学习数学多乐趣&邓可心55

澳门数学的回顾及浅谈数学教学&梁锡炽61

浅谈数学课程设计的多元化&董淑珍69

生活教育——促进儿童多元智能的发展&李宝田75

因才施教：成功开展多元智能教学活动的钥匙&张国祥83

中学化学总复习设计——各一例&劳远英、杨国权、戴佩莹91

资讯教育&麦锦鹏103

存殊异与求统合：多元文化教育课程的难题&黄嘉雄107

中国大陆新时期中小学课程改革的回顾与展望&黄甫全117

第二部份 教育政策及行政139

浅谈素质教育与优秀人才的培养&谢维和141

教育市场化政策的反省及其启示&欧用生147

新世纪学校教育改革的新范式&郑燕祥157

论多元社会文化背景下的教育发展——澳门特区政府教育政策功能之探讨&谢英175

公民资格与多元文化主义在澳门的教育议题&陈子浩181

教育多元化与教育投资政策的选择&范先佐193

澳门多元化教育的剖析与探索&刘羡冰、郑洪光201

预防教育法在我校之实践&梁炽才、胡国年217

引入ISO品质管理标准对学校教学行政之启示&陈志君227

试析制约教育政策目标达成的主客观因素&谢少华235

资讯年代的资讯科技素养教育：一个传播学的观点&张荣显241

第三部份 教师培训251

以师训改革使新加坡成为“思维学校，好学国家”&张淑长253

教师专业培训的多元化发展趋势及其对策&颜泽贤257

培训教师的必要性与建议&石玮263

中国教师教育走向&申继亮271

提问在思维教学中的角色&黄懿莲277

师资培育多元化与教师素质之提升&张玉成283

现代课堂教学的理念：知识的生成与生长&谢利民287

第四部份 教育制度295

面向21世纪的中国特殊教育&肖非297

台湾的特殊教育与融合教育政策&林贵美303

澳门特殊教育概况及展望&苏肖好315

澳门教育改革：多元化的挑战&古鼎仪325

多元化高考制度与多元化教育——兼谈对学生学力资源的保护&王洪庆337

新世纪澳门教育制度的重构与发展&冯增俊343

附录349

一：论文集作者介绍349

二：「多元化教育的探讨」学术研讨会程序表355