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绪论1

第一篇 萌芽时期：18世纪13

概述13

第一章 笛福的突破性贡献16

第一节 小说创作的真实性问题16

第二节 小说的道德教益作用21

第二章 塞缪尔·理查逊的小说观28

第一节 “我塑造人物”28

第二节 “我就在人物之中”31

第三节 理想的正义34

第一节 关于小说的界定38

第三章 亨利·菲尔丁的小说理论38

第二节 虚构与真实40

第三节 小说的形式42

第四节 小说家的资格45

第五节 读者的作用47

第二篇 成熟时期：19世纪52

概述52

第一章 1800-1884年期间的主旋律及其成因54

第一节 小说的道德教诲功能55

第二节 小说的其他功能62

第三节 主旋律的成因66

第二章 1800-1884年期间主旋律的变奏73

第一节 小说体裁的特性73

第二节 作者的引退75

第三节 叙述视点78

第四节 想象的作用80

第五节 形式的统一和主题的统一83

第三章 詹姆斯的理论贡献90

第一节 与生活竞争91

第二节 视点说93

第三节 有机体论98

第四章 史蒂文生的小说创作论104

第一节 小说的艺术本质104

第二节 真实和典型107

第三节 论小说的风格109

第一节 王尔德对小说批评的影响113

第五章 王尔德和弗农·李的小说观113

第二节 弗农·李论小说120

第三篇 繁荣时期：20世纪上半叶126

概述126

第一章 威尔斯向詹姆斯挑战129

第一节 小说是目的还是手段？129

第二节 钻进树丛打猎131

第二章 独一无二的卢伯克138

第一节 主题决定论138

第二节 图戏交替论140

第三节 读者完成论145

第三章 攀登小说美学阶梯的福斯特151

第一节 福斯特小说思想的根源151

第二节 从“低级的”故事到“高级的”节奏154

第四章 福特和康拉德的小说观164

第一节 小说的功能165

第二节 关键的关键是看见169

第五章 伍尔夫和她的生活决定论180

第一节 生活决定论180

第二节 生活决定论的扩展185

第六章 乔伊斯和劳伦斯的贡献192

第一节 乔伊斯论小说艺术192

第二节 劳伦斯论小说与生活的关系195

第七章 鲍温和她的小说三要素201

第一节 逼真生动的情节201

第二节 逼真生动的人物203

第三节 对人际关系的兴趣205

第四篇 反思、创新时期：二战以后209

概述209

第一章 李维斯的“反理论”212

第二章 伊恩·瓦特论形式现实主义219

第一节 形式现实主义219

第二节 小说体裁成熟的标志224

第三章 克莫德和他的终极关怀230

第一节 终极的意义230

第二节 论小说的特性233

第三节 秘密的产生与发现237

第四节 人物和情节240

第一节 论当代小说的状况246

第四章 默多克给当代小说治病246

第二节 走出小说的困境250

第五章 威廉斯的小说观256

第一节 反对“两个分裂”256

第二节 论可知群体260

第三节 召唤新现实主义262

第六章 福尔斯和约翰逊论小说273

第一节 小说不怕电影篡权273

第二节 小说的创作动因275

第三节 撒谎、想象和作者的声音278

第七章 布洛克-罗斯的小说理论284

第一节 小说：都是现实主义的284

第二节 论小说的死活287

第三节 论代码的确定291

第八章 伯贡齐论不再新的小说297

第一节 小说不再新297

第二节 对叙事理论的贡献301

第九章 布雷德伯里的小说诗学309

第一节 寻求新的小说诗学309

第二节 小说的双重性313

第三节 论现实主义315

第十章 戴维·洛奇的小说理论321

第一节 小说也是语言艺术322

第二节 小说的语言模式326

第三节 小说的独特性332

附录 参考文献341