图书介绍

教师教育技术能力 标准、培养及评估【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

教师教育技术能力 标准、培养及评估
  • 缪蓉编著 著
  • 出版社： 北京大学出版社
  • ISBN：
  • 出版时间：2012
  • 标注页数：283页
  • 文件大小：16MB
  • 文件页数：292页
  • 主题词：

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图书目录

第一章 技术支持的教育变革1

第一节 当代的教育变革2

第二节 支持教育变革的理论和理念7

第三节 技术对教育的影响12

第二章 相关概念32

第一节 能力与能力素质32

第二节 信息技术与教育技术37

第三节 能力素质模型45

第三章 教育技术能力的理论分析51

第一节 教育技术能力的知识结构51

第二节 教育技术能力培养的理论基础62

第四章 教师信息素养调查73

第一节 2004年教师信息素养调查74

第二节 2007年陕西农村教师信息素养调查85

第三节 2008年教师信息素养调查100

第五章 教师教育技术能力标准114

第一节 各国能力标准概述115

第二节 我国教育技术能力标准（试行）118

第三节 NETS120

第四节 UNESCO信息与传播技术教师能力标准125

第六章 教师教育技术能力的培养131

第一节 教师教育技术能力培养概述131

第二节 教师教育技术能力培养方案设计139

第三节 一种有效的教师教育技术能力培训模式149

第七章 教师教育技术能力培养案例158

第一节 研究设计158

第二节 培训方案167

第三节 促进知识迁移的设计174

第四节 经验学习模型的过程（步骤）设计177

第五节 培训实施185

第六节 具体情境评估方案188

第七节 评估数据分析——信息技术能力水平191

第八节 评估数据分析——教师对教育技术的理解203

第九节 评估数据分析——教学中使用技术的案例208

第八章 教师教育技术能力的评价216

第一节 能力评价216

第二节 NBPTS教师评价219

第三节 教师教育技术水平考试224

第四节 NBPTS认证与教师教育技术能力水平考试的比较235

第九章 教育技术能力与教师专业发展240

第一节 教师专业发展的研究240

第二节 学科教学软件的应用245

第三节 数字媒体的选择与应用259

第四节 教育技术能力培训中的教师专业发展272

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