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序1

保持党的纯洁性关键在党员干部1

创先争优视阈下当代大学生党员成长规律探析4

创先争优常态化的生成逻辑与实现路径9

主体动力提升视角下的创先争优长效机制构建研究14

新的历史方位和执政形势下加强党的先进性建设的重大创新举措22

把支部建在学科团队上的实践与思考33

高校后勤社会化改革视野下创先争优的若干思考38

求新务实 开拓学生党员的立体化教育43

创先争优与高校学生基层党建工作创新研究47

以“五个一工程”为依托创建国防生党建工作新模式53

“创先争优”活动背景下高校院系党组织的职能与作用思考59

创先争优视阈下推进高校学生党建科学化的思考67

发挥大学生党员先锋模范作用的长效机制研究73

创先争优与“以人为本”视野下党的作风建设77

建构大学生党员教育管理长效机制初探与实践81

增强“中心”意识 促进创先争优86

红色艺术为媒介的艺术类高校党建融入式研究92

如何加强共产党员对创先争优精神的认同96

简论独立学院学生党员创先争优评价指标的设计101

“成长导生制”在高校学生党建工作中的研究与实践107

创先争优背景下高校基层党组织作用发挥问题研究111

在创先争优活动中发挥大学生党员先锋模范作用的思考116

苏区干部好作风与创先争优背景下和谐党群关系的营造119

从党的历史看创先争优的理论渊源127

试论高校党员意识与创先争优活动的相互作用131

创先争优是提升高校党建工作新水平的有效路径136

忧劳兴国 逸豫亡身142

大学生党员在创先争优活动中对校园先进文化建设的作用148

创先争优与高校学习型党组织建设的精神动力155

信息化对基层党组织建设的影响162

把创先争优作为促进培训教育新发展的强劲动力166

民办高校基层党组织创先争优的途径与方法探析172

民办高校发挥党委政治核心作用的实践探究179

突出三元文化特色 共谱创先争优新篇186

加强“工学结合”模式下高职院校学生党建工作的对策190

试论高职院校党建带团建工作194

论中国共产党创先争优的历史轨迹与启示199

共产党员践行社会主义核心价值体系的着力点204

高职院校学生党员教育贯穿职业生涯规划初探208

对建立高等院校学生党建工作长效机制的探索213

学生志愿者服务与实践育人模式创新研究218

关于民办高校开展创先争优活动的思考222

围绕中心探索民办高校党建工作新路子227

对加强民办高校大学生基层党建工作的探讨231

改革开放以来高校党建工作的成功经验及启示235

青年教师心理困惑的分析与策略239

创建党员活动阵地 夯实党建工作基础245

党员教师创先争优要注重做好四个表率251

强化党员教育管理，为创先争优活动扎实开展提供不竭源泉254

创先教育举措 争优教育质量259

中小学校基层党组织建设的“四个需要”264

创先争优与学习型党组织建设之探讨269

三引领 三贴近 三服务273

浅议创先争优活动的实践视角276

理顺管理 科学定位 深化“争、创”281

关于增强教育系统创先争优活动实效性的几点思考286

浅谈党员教师如何践行党的先进性291

创先争优活动需要处理的十个关系295

开展创先争优活动的几点思考299

新形势下创先争优活动面临的挑战与对策305