图书介绍

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语文教育改革论
  • 刘朝晖著 著
  • 出版社: 成都:四川教育出版社
  • ISBN:7540842415
  • 出版时间:2006
  • 标注页数:244页
  • 文件大小:14MB
  • 文件页数:254页
  • 主题词:语文课-教学改革-中小学

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图书目录

第一部分 反思语文教育3

第一章 语文教育的价值及其偏移3

第一节 语文教育的意义3

第二节 语文教育的误区11

第三节 语文的演变23

第二章 国外“语文”课程标准简介26

第一节 国外“语文”课程的改革概述26

第二节 国外“语文”课程标准的结构33

第三章 我国语文课程标准解读38

第一节 语文课程标准的基本理念38

第二节 课程总目标及教学建议50

第二部分 语文教育的要素59

第四章 识字教学(上)59

第一节 识字教学概述59

第二节 小学识字教学的基本方法61

第五章 识字教学(下)70

第一节 “集中识字”实验70

第二节 “分散识字”实验83

第三节 “注音识字,提前读写”实验92

第六章 阅读教学106

第一节 阅读教学概述106

第二节 阅读教学的新思潮111

第三节 阅读教学的策略130

第七章 写作教学146

第一节 写作教学概述146

第二节 写作教学的策略154

第八章 口语交际与综合性学习159

第一节 口语交际的教学159

第二节 综合性学习及其教学171

第三部分 语文教师专业发展的故事184

第九章 教师阅读的故事184

第一节 教师读书日志184

第二节 教师读图日志188

第三节 教师网络阅读日志189

第十章 教师调查的故事193

第一节 教师问卷日志193

第二节 教师对话日志196

第三节 教师观察日志201

第十一章 教师行动研究的故事209

第一节 校本课程开发209

第二节 校本教学研究218

第三节 校本人事研究229

参考书目242

后记244

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