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现代教师学导论 教师专业发展指导【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

现代教师学导论 教师专业发展指导
  • 钟祖荣主编 著
  • 出版社： 北京：中央广播电视大学出版社
  • ISBN：7304022167
  • 出版时间：2001
  • 标注页数：306页
  • 文件大小：16MB
  • 文件页数：315页
  • 主题词：教师

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图书目录

第一章　绪论1

第一节　教师学的研究对象、内容和方法2

第二节　学习教师学的意义5

第三节　国内外教师问题研究的简要介绍12

第二章　教师与现代教师22

第一节　教师职业的历史、现在与未来23

第二节　教师职业的性质与劳动的特点28

第三节　现代教师的地位、作用与角色的变化39

第四节　教师群体与个体53

第一节　师生关系概述69

第三章　现代师生关系69

第二节　师生互动的心理机制74

第三节　师生冲突78

第四节　新型师生关系的建立与师生交往艺术82

第四章　现代教师的道德素养90

第一节　现代教师道德素养的作用90

第二节　现代教师道德素养的内容结构97

第三节　教师道德素养的相关问题115

第五章　现代教师的教育观念134

第一节　现代教师教育观念的内涵、特点与作用134

第二节　现阶段我国教师应具备的教育观念137

第三节　我国教师教育观念的现状及教师教育观念的更新146

第一节　现代教师的知识结构153

第六章　现代教师的专业知识与专业能力153

第二节　现代教师的教学能力162

第三节　现代教师的科研能力183

第七章　现代教师的心理健康193

第一节　教师心理健康的意义与标准194

第二节　教师的心理动力198

第三节　教师的职业压力203

第四节　教师心理健康状况及心理问题分类211

第五节　教师心理健康的维护与促进219

第一节　教师的法定含义、权利与义务235

第八章　现代教师的管理235

第二节　教师资格制度及任用制度240

第三节　教师的培训、考核与奖励244

第四节　教师管理与自身的专业发展252

第九章　教师的专业发展与终身学习262

第一节　教师的专业发展与生涯周期263

第二节　教师的生涯设计278

第三节　教师的终身学习与可持续发展288

参考文献299

后记305

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