大学教育质量的理论与实践研究【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

大学教育质量的理论与实践研究PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

大学教育质量与高校分类发展1

教学的活动理论是高校人才培养的基础&N.F.塔蕾金娜著 杨广云、顾鸿飞译1

知识社会中的全球大学&塔皮奥·瓦瑞斯著 冯典译7

社会学视角中的高等教育质量理论&有本章著 冯典译14

大学在教育体系中的角色和作用&钟宇平27

“高等教育质量：理论和应用”——基于教师教育机构的评估&具滋亿著 寇三军、冯典译33

高等教育质量问题的国际视野&吴玫40

认证、问责和评估：转型国家高等教育的质量保证体系&Darwin D.Hendel ＆ Darrell R.Lewis著 余斌译50

对高等教育评价哲学的探讨&史秋衡 闫飞龙62

高等教育质量的知识解读&毛亚庆 黄启兵72

新时期质量观与高校质量管理&李志宏80

中国高等教育质量政策的特点及走向分析&卢晓中 刘志文83

提高和保障高等教育质量需要治本之策&邹晓平89

高等教育质量内部管理与外部监控的关系分析&胡建华94

论高等学校课程质量保障与监控体系&王根顺103

“三位一体”：高等教育质量保障新模式的建构&余小波109

高等教育质量管理的新趋势及我国的选择&王建华115

认同、冲突与融合：高等教育质量观的实践理性反思&刘玉静127

高等教育的质量代价研究&汤晓蒙133

高等学校为什么要分类以及怎样分类——加州高等教育规划分类体系与卡内基高等教育机构分类的比较&赵婷婷 汪乐乐140

我国高等学校分类的走向探析&雷庆 宋中英152

高等教育分类办学的多元价值分析&张彦通 赵世奎159

中国高校分类标准及指标体系设计探讨&陈厚丰164

我国重点学科建设对高校博弈与分层的影响与反思&左兵174

对高等教育分类评估的思考&夏建国 刘文华181

选优评估：中国高等教育评估的重要内容和特色制度&冯典186

中外高等教育质量分析193

基层制度创新与政府政策规范：独立学院的发展理路及当前面临的主要问题&陈汉聪 陈学飞193

论我国新建本科院校规模与质量&李泽彧207

喧嚣中的高度：论民办高校质量发展&梁燕玲213

研究生教育处在十字路口——兼对高等教育学科研究生教育改革趋向探讨&王洪才222

我国的研究生培养质量与机制创新&武毅英 陈梦230

我国研究型大学师生对博士质量要素的认识研究——基于五所高校的调查&谢作栩 王蔚虹240

中山大学博士教育质量个案研究&中山大学教育科学研究所课题组247

高校教学质量保障新模式探索：以中国海洋大学为例&宋文红264

西藏民族学院人才培养模式改革——“分层次分类型教学改革”的理论与实践研究&王学海 高学270

高校战略选择的动力机制与空间——基于一则普通高校案例的分析&周巧玲277

台湾的大学系所评鉴：制度设计规划与实施&杨莹 杨国赐 王保进283

中美两国研究型大学本科教育改革研究&庄丽君 刘少雪304

美国大学教授终身制及晋升的标准和过程：评价其对中国高等教育的效用&徐俞著 陈琰、冯典译314

追求公平：高校招生的永恒主题——美国高校招生政策的争议与改革述论&郑若玲320

欧洲高等教育质量保障中的学生参与&赵叶珠325

芬兰高等教育改革：对全球化的回应&阿瑞尔德·杰尔德夫著 冯典译329

瑞典的教师教育与高等教育关系：未来的挑战&弗兰伯格·甘玛丽·伊丽莎白著 寇三军译 冯典校338

世界高教组织质量保障：纳米比亚理工学院的经验&Irene Himeesora Kaimuas著 冯典译344

亚太地区质量监控制度及其社会背景分析&汪航 郑晓齐 马永红354

日本世界一流大学建设及大学创新力预测分析&张慧洁编译358

在全球和知识经济背景下，印度高等教育对经济增长的贡献&阎凤桥 施晓光367

高等教育研究质量分析与展望381

潘懋元与第一本《高等教育学》&杨德广381

中国高等教育科学研究的先锋——厦门大学高等教育科学研究室的创建及其历史意义&李均384

潘懋元教授与中国高等教育学分支学科发展&刘志文390

潘懋元先生的教师质量观摭论&金维才 朱家存395

责任、使命与胆识：高教研究“而立之年”的思考与追问&龚放402

高教政策的中国研究：两种可能的范式&鲍嵘406

高等教育研究范式的三维视界&张欣416

近十年我国高等教育研究的现状与未来走向——以《高等教育研究》刊发论文为样本&别敦荣 彭阳红422

我国高等教育研究30年：研究主题的分布与嬗变——基于人大复印资料《高等教育》（1980—2006）的分析&韩映雄432

中国高等教育研究30年：研究方法的演变——基于人大复印资料《高等教育》（1980—2006）的分析&丁学芳 周燕446

中国高等教育研究30年：研究者与研究机构的分析——基于人大复印资料《高等教育》（1980—2006）的分析&张东海455

近十年中国高等教育研究的走向——基于《高等教育研究》载文的分析&汪霞 蔡惠芬 吕林海465

求异抑或趋同：中国女性高等教育质量观的变迁与反思&覃红霞492

高等教育研究不能回避性别——女性主义的视角&林莉499

私立时期厦门大学教育学科的地位与影响&张亚群507

国际著名学者的演讲提纲513

转型时代的质量问题&罗纳德·伯纳特513

高等教育质量——理论和分析的问题&金子元久518

荷兰高等教育质量保证&Nico Verloop524

外部质量保证模式与中国的选择&黄福涛529

附录532

在厦门大学教育研究院（高教所）建院（所）三十周年纪念会暨国际学术研讨会上的来宾欢迎词&史秋衡532

厦门大学教育研究院（高教所）建院（所）三十周年工作报告&刘海峰533

载着光荣与梦想远航——在厦门大学教育研究院（高教所）建院（所）三十周年纪念会暨国际学术研讨会上的闭幕词&刘海峰538

理论争鸣、案例佐证与学科反思三结合——“大学教育质量的理论与实践研究”国际学术会议综述&冯典 史秋衡539