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在全国教育督导室主任会议上的讲话&朱开轩1

建立评估制度 实施素质教育&柳斌10

《普通中小学校督导评估工作指导纲要》（修订稿）&国家教委督导办16

论教育评价指标体系的构建&李方24

论教育评价的消极效应及其预防&林英典38

评价不必为奖惩&徐玉珍47

略论成立中介性教育评估机构的必要性&冒荣51

中国基础教育评价现状及发展趋势&黄利群60

教育政策评价的概念、类型初探&肖远军等72

评价、课程评价的几个问题&汪霞79

评价活动怎样发挥它的教育功能&肖鸣政等92

教学评价及其方法与实践&杜佩屏98

课堂教学质量评价的若干心理干扰及其对策&龙文祥等108

学校德育评价指标及其因素分析&李忠俊等116

学生评教体系的研究和实践&安宁等130

对中小学教师评价的几个问题的认识&杨满银140

关于教师评价的思考&王文源155

论教师的形成性评价和终结性评价&陈孝大161

教师绩效评价概述&王志刚171

教师绩效评价的特点和目的&吴秀娟181

教师绩效评价的指导思想和原则&吴秀娟189

教师绩效评价量表的结构和实施&赵连根198

教师绩效评价统计方法的选择及权重取定&许涛214

教师绩效评价的组织与实践&潘久武等228

教师绩效评价研究的自我评价&阮龙培240

教师课堂教学评价的再实践与再思考&王惠民268

让学生参与评估教师的课堂教学&韩秀英280

教师受学生接纳程度的测量与评价&张秀艳285

开展教师工作质量评价研究深化学校内部管理体制改革&胡显伟293

《中小学教师工作质量综合评价方案（实验稿）》简介&本课题组301

教师评价制度——英国教育改革重大举措之三&王斌华308

美国哥伦比亚特区公立学校教师评价的指标体系&胡育330

美国哥伦比亚特区公立学校教师评价进程&胡育338

（美国）教师自我评估的十三条准则&陈春喜348