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第一章 “起跑线”1

“E学生”1

如果回到5岁以前8

自由的天地12

回忆17

你上哪个年级都可以21

流放地27

新“开复定理”29

我也有一种恐惧感32

怎样对付小时候的发育不良33

天才是教育出来的37

新发现41

第二章 相信你自己最聪明42

自信是成长之路上的第一路标42

灾难发生之后45

不要小看自己48

亚勤话题50

一句话影响一生54

历史性的时刻56

你的潜力远远超过你的想像58

消极的图像离他远去，积极的图像回来了59

如果有机会重新上学64

自信的力量68

自信是什么71

新发现72

第三章 我到底要什么73

“深蓝”是怎样炼成的74

开窍81

做最好的“你自己”85

在美国读书很辛苦，但是不痛苦90

因为不喜欢才烦恼，不是因为烦恼而不喜欢94

美国孩子按照意愿读书，中国孩子把读书当志愿99

排队的文化101

我凭什么进入麻省理工106

我不在乎总是“第二名”，但我在乎学什么专业110

过坎的制度114

“中国黑客”115

新发现124

第四章 爸爸和妈妈126

离家时刻126

父亲的遗产129

儿子的价值134

慈父严母137

难演的角色139

“期望值”142

应当说的话和不应当说的话143

严格好?宽松好?144

我的孩子在想什么148

与一位美国父亲的对话150

做孩子喜欢的事情，不是让孩子做你喜欢的事152

信任的力量155

旧式父母和新式父母158

第五章 大脑的成长159

刘策学画159

“神经树”164

脑子是可以被塑造成一种形态的168

两个大脑170

悟性178

惊人的一致181

课外时间我们喜欢做什么189

用你的左手189

让大脑冲破牢笼192

新发现194

第六章 学习是一种态度195

智力的折扣195

大脑集中指数：提高大脑使用率的最直接的因素197

大脑开放指数：怎样激发自己的想像力200

大脑主动指数：主动和被动大不一样207

为什么学习越好的孩子主动性越差211

做一个主动的人215

浪子回头217

没有什么比“态度”更重要的了223

有时候凡人的力量也是很强大的226

姐姐和妹妹228

把整个人生当做一次长跑230

出国好还是不出国好233

中国学生和美国学生235

第七章 情商时代238

情商的重要性是智商的两倍238

从“D学生”到“E学生”240

信念在前边引导着他246

幸福是相对的252

“出国梦”254

为什么大家都不喜欢“第一名”258

友谊的力量260

高中同学的来信261

建立目标的过程264

“少年班”268

情商的力量272

“电梯演讲”274

你为什么不说话275

优秀的代价277

你别看我是个好学生，其实我不快乐282

新发现283

第八章 大师在哪里285

关于“人品第几”的辩论285

给中国副总理写封信288

大师风范291

我看到了真正的大师295

共性296

可遇不可求298

力量的源泉302

我喜欢数学，因为喜欢那个老师306

“神奇小子”的苦恼307

“清华太老了”310

我为什么不做院长313

新发现316

结束语 救救我们的孩子317

附录(一) 我看到很多中国学生被浪费了，真可惜321

附录(二) 改变我们的教育文化325