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中国教育科研报告 2006年 第3辑 Vol.1PDF格式电子书版下载

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新基础教育课程教材开发的核心取向 魏国栋1

研究报告1

中国比较教育理论建设的思考 王长纯6

大学生公民素质调查报告 李占才15

关于运用资本市场促进高等教育发展的若干认识 李进才17

成果公告21

教育与发展：创新人才的心理学整合研究 林崇德21

基于网络环境的基础教育跨越式创新探索试验 何克抗23

农村教育资源优化与信息技术教育开展的策略与方法研究 解月光30

学校德育的人文关怀价值研究 王东莉32

学术动态35

“面向未来的基础学校研究”又出新成果35

道德学习的理论和实践问题研究36

当前职业教育热点问题研究36

论点摘要36

中华美德教育与社区道德建设互动研究37

优秀教师教学风格研究37

初中阶段校本课程开发与校本化课程实施行动研究38

电脑游戏与青少年社会化研究38

影响学生身体健康的新的因素与机制的研究39

远程教育方向专业人才能力结构研究和主干课程的开发39

全国教育科学国防军事教育学科“十五”规划课题研究综述 李元奎 马立峰40

专题研究40

教育部原副部长张保庆文集《沉思录》出版发行46

学界大视野47

在税费改革中前行的农村教育 “新三片地区教育发展水平研究”课题组47

农村义务教育普及水平对城乡收入差距的影响 “完善农村义务教育财政保障机制”课题组52

农村义务教育财政政策回顾与展望 袁桂林57

构建“以省为主”的农村义务教育财政体制 范先佐62

教育科研大家谈68

教育实验研究的心路 裴娣娜68

关于当前教育科学研究的几点思考 靳玉乐72

中国教育学会教育学分会教学论专业委员会第十届学术年会召开74

教育著作评论75

评朱小蔓教授著作《教育职场：教师的道德成长》 韩华洁75

《英汉教育大词典》正式出版76

李吉林教育思想研讨会暨《李吉林文集》首发式述评 刘立德77

《现代课程与教学研究新视野文库》评介 李东82

评李剑萍教授著作《中国现代教育问题史论》 陆有铨83

北京大学教育学院84

教育科研机构84

教育部职业技术教育中心研究所84

北京师范大学比较教育研究中心85

教育部普通高校人文社会科学重点研究基地专题介绍85

华东师范大学课程与教学研究所86

北京师范大学发展心理研究所86

北京大学教育经济研究所87

厦门大学高等教育发展研究中心87

南京师范大学道德教育研究所87

清华大学高校德育研究中心88

天津师范大学心理与行为研究中心88

东北师范大学农村教育研究所89

华东师范大学基础教育改革与发展研究所89

西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心90

北京师范大学教师教育研究中心90

西南大学西南民族教育与心理研究中心91

王承绪：“亚太地区教育革新终身成就奖”获得者92

朱九思：“善于转化、敢于竞争”的大学校长92

教育学人92

王道俊：“主体教育”首倡者93

“汨罗素质教育论坛”在长沙举行93

中国教育发展战略学会第二届理事会暨学术年会在天津召开94

教学论研究动态94