图书介绍

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小学语文教学法
  • 卓进,肖红主编 著
  • 出版社: 北京:中国财政经济出版社
  • ISBN:9787509529249
  • 出版时间:2011
  • 标注页数:281页
  • 文件大小:40MB
  • 文件页数:291页
  • 主题词:小学语文课-教学法-师范大学-教材

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图书目录

绪论1

课节1 本课程学习的新方式1

课节2 本课程的学习目标与意义4

单元一 认识小学语文课程6

课节1 认识语文与小学语文6

课节2 认识语文课程标准13

单元二 认识小学语文课程资源24

课节1 小学语文课程资源24

课节2 新课标小学语文教材分析31

单元三 小学语文教学模式探讨50

课节1 “语感培养”课堂教学模式50

课节2 “自主探究”课堂教学模式56

单元四 小学语文教学基本技能68

课节1 备课68

课节2 上课和说课78

课节3 听课和评课94

课节4 教学反思98

单元五 识字与写字教学设计与评析102

课节1 识字与写字教学的目标与意义102

课节2 识字与写字的内容及理念111

课节3 识字与写字教学的设计与评析120

单元六 阅读教学设计和评析132

课节1 小学语文阅读教学目标132

课节2 小学低段语文阅读教学目标及教学方法138

课节3 小学语文中段阅读教学目标及教学方法150

课节4 小学语文高段阅读教学目标及教学方法164

单元七 写话与习作教学设计与评析176

课节1 写话与习作教学的意义与目标176

课节2 写话与习作教学的内容与理念183

课节3 写话与习作教学的设计与评析187

单元八 口语交际教学的设计与评析196

课节1 口语交际教学的意义、目标和原则196

课节2 口语交际教学的内容、策略和方法208

课节3 口语交际教学的设计与评析229

单元九 小学语文综合性学习教学设计与评析237

课节1 小学语文综合性学习的意义与目标237

课节2 小学语文综合性学习的内容与理念242

课节3 小学语文综合性学习的教学设计与评析248

单元十 小学语文课程与教学评价257

课节1 小学语文课程评价的基本理念257

课节2 小学语文学习评价265

课节3 小学语文课堂教学评价274

主要参考文献281

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