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目录1

前言1

第一章　当前大学生思想政治教育现状分析1

第一节　当前大学生思想政治教育面临的社会环境1

一、加强和改进大学生思想政治教育的战略意义1

二、加强和改进大学生思想政治教育的国际国内形势4

三、加强和改进大学生思想政治教育的新要求8

第二节　大学生思想政治教育工作的积极进展12

一、党中央高度重视大学生思想政治教育工作12

二、高校加强和改进大学生思想政治教育取得显著成效15

三、大学生自我教育取得新进展18

第三节　大学生思想政治教育面临的挑战22

一、理念的挑战23

二、环境的挑战25

三、内容的挑战26

四、方式方法的挑战27

五、管理的挑战29

六、理论建设的挑战32

第一节　大学生思想政治教育的指导思想35

第二章　大学生思想政治教育的指导思想和基本原则35

一、坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导36

二、坚持解放思想、实事求是、与时俱进36

三、以理想信念为核心38

四、以爱国主义为重点39

五、以思想道德建设为基础40

六、以大学生全面发展为目标42

七、坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生43

一、教书与育人相结合的原则44

第二节　大学生思想政治教育的基本原则44

二、教育与自我教育相结合的原则47

三、政治理论教育与社会实践教育相结合的原则49

四、解决思想问题与解决实际问题相结合的原则51

五、教育与管理相结合的原则54

六、继承优良传统与改进创新相结合的原则56

第三章　大学生思想政治教育方法论59

第一节　大学生思想政治教育的过程方法60

一、过程方法概述60

二、过程方法的主要环节61

三、运用过程方法的要求64

四、以过程方法为基础的大学生思想政治教育体系模式67

第二节　大学生思想政治教育的系统方法69

一、系统的概念与分类69

二、系统方法71

三、大学生思想教育是大系统工程75

四、系统方法在大学生思想教育管理中的应用79

五、过程方法在大学生思想政治教育具体方法中的应用85

一、大学生思想政治教育内容的含义89

第四章　大学生思想政治教育的内容89

第一节　大学生思想政治教育内容的构建89

二、大学生思想政治教育内容的构建原则90

三、大学生思想政治教育内容的层次92

第二节　世界观、人生观和价值观教育95

一、以理想信念教育为核心，坚持进行世界观、人生观和价值观教育95

二、坚持用科学理论武装大学生的思想97

三、深入开展党的基本路线教育98

四、坚持开展基本国情教育100

五、坚持开展科学发展观教育102

第三节　民族精神教育104

一、以爱国主义教育为重点，深入进行民族精神教育105

二、深入开展中华民族优良传统教育108

三、深入开展中国革命传统教育110

四、深入开展各民族平等团结教育112

第四节　公民道德教育113

一、深入开展《公民道德建设实施纲要》教育113

二、坚持进行为人民服务教育115

三、坚持进行集体主义教育116

四、坚持进行诚信美德教育117

五、坚持进行“三德”教育119

六、加强大学生的基本道德规范教育120

第五节　素质教育121

一、以大学生全面发展为目标深入进行素质教育122

二、深入进行民主法制教育123

三、深入进行人文素质教育125

四、深入进行科学精神教育127

五、深入进行健康素质教育128

一、“两课”的性质与地位130

第一节 “两课”教学是大学生思想政治教育的主渠道130

第五章　大学生思想政治教育的课程教育途径130

二、“两课”教育的现状令人担忧132

三、解决“两课”教学困境的思考135

第二节　形势政策教育是思想政治教育的重要内容和途径139

一、形势政策教育是高校思想政治教育不可或缺的重要组成部分140

二、形势政策教育在高校思想政治教育中发挥着独特的作用142

三、探索形势政策教育的新途径143

一、高校哲学社会科学课程中包含着丰富的思想政治内容145

第三节　哲学社会科学课程在大学生思想政治教育中负有重要的职责145

二、哲学社会科学教育对思想政治教育的现实意义147

三、高校哲学社会科学教育的指导思想149

四、对于加强哲学社会科学政治思想教育功能的探索150

第四节　高校教育教学体系整体的思想政治教育功能152

一、高等学校各门课程都具有育人功能152

二、所有教师都负有育人职责154

三、形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围和工作格局156

第六章　大学生思想政治教育的非课程教育途径158

一、当代大学生思想政治层面的实际问题159

第一节　认清新形势，努力解决大学生的实际问题159

二、解决大学生思想政治教育实际问题的思路161

第二节　紧跟时代步伐，深入开展社会实践164

一、社会实践在大学生思想政治教育中的作用165

二、大学生社会实践活动应坚持的原则166

第三节 弘扬主旋律，大力建设校园文化169

一、校园文化对大学生成长的作用170

二、校园文化建设的基本原则172

三、校园文化建设的主要领域与要求173

一、大学生的心理健康状况分析177

第四节　叩启心灵之扉，深入开展心理健康教育177

二、心理健康教育在大学思想政治教育中的重要作用179

三、心理健康教育工作应遵循的原则181

四、加强大学生心理健康教育的途径和方法182

第五节　充分发挥党团组织在政治思想教育中的重要作用184

一、发挥党的政治优势和组织优势，做好大学生思想政治教育工作184

二、发挥共青团和学生组织作用，推进大学生思想政治教育186

三、依托班级、社团等组织形式，开展大学生思想政治教育186

四、学生干部是加强大学生思想政治教育的重要依靠力量188

一、信息网络的发展现状189

第一节　高校网络思想政治教育阵地建设的背景189

第七章　加强高校网络思想政治教育阵地建设189

二、当代大学生运用信息网络的现状192

三、当前高校网络思想政治教育工作的发展状况194

四、党和国家高度重视高校网络思想政治教育195

第二节　加强高校网络思想政治教育体系建设196

一、加强校园网络建设196

二、加强思想政治教育主题网站和网页建设199

三、结合学生实际开展网络思想政治教育活动201

四、通过网络加强同大学生的思想沟通和交流203

五、加强网络思想政治教育队伍建设204

第三节　加强高校网络思想政治教育的管理205

一、加强高校网络思想政治教育管理的重要性205

二、运用法律手段加强高校网络思想政治教育的管理208

三、运用技术手段加强高校网络思想政治教育的管理209

四、运用行政手段加强高校网络思想政治教育的管理210

第八章　大学生思想政治教育的保障机制212

第一节 当前大学生思想政治教育保障机制的基本状况212

一、大学生思想政治教育保障机制所面临的形势212

二、当前高校思想政治教育保障机制方面的现状214

第二节　大学生思想政治教育保障机制关联要素的分析与对策222

一、加强组织建设，切实转变领导作风223

二、加强队伍建设，完善激励机制224

三、加强学科建设和教材建设，革新教学手段226

四、加强校园文化建设，形成良好育人环境227

五、增加经费投入，健全贫困生救助和资助体系229

六、落实导师制，形成高校全员育人环境229

七、统筹协调，形成全社会育人的良好环境230

一、大学生思想政治教育评价机制的现状232

第一节　大学生思想政治教育评价机制232

第九章　大学生思想政治教育的评价与奖惩机制232

二、大学生思想政治教育评价机制的体系234

三、评价机制的创新思路239

第二节　大学生思想政治教育奖惩机制246

一、大学生思想政治教育奖惩机制的理论分析247

二、大学生思想政治教育奖惩机制的现状分析248

三、完善大学生思想政治教育奖惩机制应遵循的原则250

参考文献252

后记255