图书介绍

高校教师网络教学影响因素和对策研究【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

方旭著著
出版社：北京：科学出版社
ISBN：9787030441331
出版时间：2015
标注页数：211页
文件大小：29MB
文件页数：222页
主题词：高等学校－网络教学－教学研究

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图书目录

第一章绪论1

第一节网络教学的时代背景1

第二节网络教学概述7

第三节网络教学的相关政策解读13

第四节我国高校网络教学的发展18

第二章国内外研究现状概述20

第一节国内研究现状22

第二节国外研究现状27

第三节相关对策研究现状28

第三章技术接受模型简介32

第一节相关理论基础简介32

第二节技术接受模型简介34

第三节技术接受模型简介38

第四节技术接受模型3的发展44

第五节对技术接受模型3的总结48

第四章模型建立、问卷设计和数据处理52

第一节所用到的一些研究方法52

第二节模型建立53

第三节网络教学时间少于半年的教师的统计结果57

第四节网络教学时间多于半年的教师的统计结果68

第五节前后的对比74

第六节整体统计结果78

第五章对相关影响因素的深入探讨85

第一节有用性探讨85

第二节自我效能感探讨88

第三节信息素养99

第六章对策研究（相关理论基础概述）110

第一节相关理论概述110

第二节前期的干预措施111

第三节后期的干预措施114

第七章对策研究117

第一节高校网络教学现状分析117

第二节相关讨论125

第三节高校教师网络教学前期发展对策128

第四节高校教师网络教学后期发展对策132

第五节我国高校教师网络教学发展关键对策研究136

第六节网络教学评价体系研究142

第七节美国高校网络教学发展经验和启示146

第八章对相关对策的深入探讨154

第一节管理支持154

第二节激励157

第三节组织支持166

第四节培训171

参考文献191

附录205

后记209