巧用白板教语文 信息技术与语文操作指南 师轩版【2025|PDF下载-Epub版本|mobi电子书|kindle百度云盘下载】

巧用白板教语文 信息技术与语文操作指南 师轩版PDF格式电子书版下载

注意：本站所有压缩包均有解压码： 点击下载压缩包解压工具

第一章 交互式白板基本操作指南1

第一节 前事不忘，后事之师：教育技术发展推陈出新3

一、回顾经历的教育技术发展3

二、交互式电子白板快速发展4

三、不同类型不同品牌的白板6

第二节 万事俱备，只欠东风：做好前期工作整装待发9

一、硬件连接9

二、软件安装11

三、白板定位13

第三节 尺有所短，寸有所长：两种运行模式分而治之15

一、两种运行模式的不同效果15

二、学会熟练使用浮动工具栏18

第四节 水火相济，盐梅相成：窗口模式不失优秀工具25

一、熟悉窗口模式环境，渐入白板佳境25

二、笔下生花异彩纷呈，学会笔的使用28

三、相辅相成终成风景，再用特色工具30

第五节 八仙过海，各显神通：页面对象的添加与设置34

一、图文对象的添加与设置34

二、影视动画的添加与设置40

三、一劳永逸储存页面对象42

四、增强页面对象进退效果45

第六节 百尺竿头，更进一步：使用浮动面板运筹帷幄48

一、浮动面板全局掌控页面管理48

二、浮动面板与工具的配合运用50

三、用控制面板定制个性化环境57

第七节 权知轻重，度知长短：交互白板与学生零距离64

一、学生也是白板的使用者64

二、手握投票器的深度交互67

第二章 交互式白板对课堂的创生73

第一节 你来我往，交相辉映：交互课堂形成丰富的信息流75

一、交互课堂的含义及其教学意义75

二、加强交互提升学习效率的策略77

三、交互式电子白板的交互性拾贝84

第二节 触手生春，触物兴怀：情境课堂孕育和谐的情感场87

一、情境课堂的含义及其教学意义87

二、营造情境提升学习效率的策略90

三、交互式电子白板的情境性拾贝101

第三节 俱收并蓄，取精用弘：记忆课堂体现动态的生成性105

一、记忆课堂的含义及其教学意义105

二、运用记忆提升学习效率的策略106

三、交互式电子白板的记忆性拾贝112

第四节 思接千载，视通万里：资源课堂创生卓越的学习力115

一、资源课堂的含义及其教学意义115

二、运用资源提升学习效率的策略117

三、交互式电子白板的资源性拾贝124

第五节 珠联璧合，浑然一体：集成课堂催生贯通的连理枝129

一、集成课堂的含义及其教学意义129

二、加强集成提升学习效率的策略132

三、交互式电子白板的集成性拾贝135

第三章 白板让语文教学更高效145

第一节 有形可检，有数可推：形象语文超越冥思苦想147

一、形象语文教学的含义147

二、形象语文教学的整合策略149

三、形象化语文教学拾贝155

第二节 心领神会，感同身受：沉浸语文逾越条分缕析160

一、沉浸语文教学的含义160

二、沉浸语文教学的整合策略162

三、沉浸式语文教学拾贝171

第三节 左右逢源，情文并茂：共生语文在于相得益彰172

一、共生语文教学的含义172

二、共生语文教学的整合策略174

三、共生论语文教学拾贝180

第四节 雀小脏全，运用自如：生活语文链接大千世界184

一、生活语文教学的含义184

二、生活语文教学的整合策略185

三、生活化语文教学拾贝191

第五节 因事制宜，因材施教：活动语文追求去模式化195

一、活动语文教学的含义195

二、活动语文教学的整合策略197

三、活动式语文教学拾贝205

结语：白板语文的未来209