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上篇 学习课文之前2

一、整体学习词汇2

二、通读课文，整体学习语法8

中篇 详述“六步”教学法13

第一步 预习13

一、提问法预习课文13

二、归纳法预习课文15

三、数字联想法预习课文19

第二步 复习22

一、默写课文里的新单词22

二、利用直观教具复习新词汇及短语22

第三步 导入24

一、巧用设问法导入课文24

二、巧用实物、情景导入课文28

三、巧用谈话法导入课文33

四、巧用名人名言导入课文35

五、巧用结构分析法导入课文37

六、巧用借前引后法导入课文40

七、巧用对比法导入课文45

八、巧用启发式导入课文47

第四步 理解55

一、快速阅读，从整体上把握课文55

二、听音跟读，全面系统地理解课文77

三、互问互答，再一次深层理解课文80

四、总结课文的中心思想或段落大意83

五、处理语言点，把好基础关87

六、开动脑筋，巧妙地帮助学生理解课文92

第五步 记忆122

一、补全对话法记忆课文122

二、分段记忆课文126

三、利用图像记忆课文128

四、通过提示词记忆课文131

五、通过时间、数字记忆课文140

六、通过图表记忆课文155

七、用对比法记忆课文164

八、通过动词记忆课文170

九、通过纲目记忆课文179

十、通过人物链记忆课文185

第六步 应用198

一、将对话改写成短文198

二、将短文改写成对话204

三、听音写短文208

四、短文填空213

五、改写课文222

六、缩写课文227

七、看图写作文235

八、组词成句，组句成文238

九、采访241

十、讨论和辩论244

十一、口头作文251

十二、表演256

下篇 怎样能更好地上好课文课264

一、明确课文教学的任务和目的264

二、仔细认真地备课265

三、大胆进行教法的改革268

四、先当好学生，再做好先生285

五、善于动脑，善于总结291

六、帮助学生学会自主、自治、自立293

七、坚持用英语组织教学299

八、用自己人格的魅力感召学生302