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第一章 性格诊断在教育上的意义1

第一节 从教育上认识性格诊断的性质1

第二节 关于性格的几种解释3

第三节 性格学上传统的气质论5

第二章 从生理上及行为上诊断性格10

第一节 体型与性格10

第二节 血液型研究15

第三节 内分泌腺型的提案24

第四节 行为主义心理学的贡献29

第三章 遗觉实验及作品分析35

第一节 遗觉实验35

第二节 作品分析44

第三节 笔迹学上的尝试48

第四章 性格综合的研究52

第一节 「心志」构成的方法52

第二节 荣格的「心理学上的类型」56

第三节 斯伯兰格的「生活形式」62

第五章 组织的性格测验70

第一节 性格测验的性质70

第二节 组织的性格测验75

第三节 一般性格及人生观测验85

第四节 性格诊断量表86

第六章 性格的特质测验90

第一节 性格的特质90

第二节 自信性及果断性测验91

第三节 忍耐性测验94

第四节 正直性测验94

第五节 信赖性测验107

第七章 社会性测验117

第一节 社会性的意义117

第二节 社会的知识测验117

第三节 社交的行为测验126

第四节 社会的态度测验127

第八章 道德判断测验135

第一节 道德判断测验的类别135

第二节 道德的语彙测验135

第三节 道德的叙述判断测验137

第四节 道德的行为鉴别测验142

第五节 道德的实践躬行测验144

第九章 兴味测验146

第一节 兴味的性质146

第二节 能力推断及定向方法146

第三节 标准的兴味表147

第四节 兴味的联想测验148

第五节 兴味的知识测验149

第十章 情绪测验153

第一节 情绪的性质153

第二节 联想法的情绪测验153

第三节 情绪不安定性测验155

第四节 心理器械的情绪测验161

第十一章 气质测验170

第一节 内向性及外向性测验170

第二节 墨汁痕迹测验172

第三节 杜讷的意志气质测验174

第四节 非文字的意志气质测验188

第十二章 性格诊断与教育指导204

第一节 一个性格诊断的实例204

第二节 在测验后分析诊断205

第三节 教育指导上的方案207

附录212

杜讷的意志气质测验研究212

各章参考书目232