图书介绍

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区域性推进青少年科技教育实践研究
  • 王华兴,杨向谊,张才龙著 著
  • 出版社: 上海:上海科技教育出版社
  • ISBN:9787542849120
  • 出版时间:2009
  • 标注页数:155页
  • 文件大小:37MB
  • 文件页数:162页
  • 主题词:科学技术-学校教育-教学研究-中小学-徐汇区

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图书目录

第一章 总论1

第一节 背景及其发展1

第二节 紧跟理论前沿寻求新的支撑2

第三节 深化区域性推进现代科技教育的研究3

第四节 主要的突破10

第二章 《中国青少年科学技术普及活动指导纲要(2001~2005)》的实施12

第一节 区域性推进《纲要》的启动12

第二节 区域性青少年现代科技教育支持系统的创建与运行14

第三节 区域性现代科技教育实施与操作系统的完善与运行17

第四节 区域性青少年现代科技教育的专业引领24

第三章 “光启行动”计划及其实施29

第一节 “光启行动”计划概述29

第二节 实施“光启行动”计划的基础31

第三节 “光启行动”计划实施的路径33

第四节 实施“光启行动”计划的基本手段41

第四章 学校科技教育的建模研究45

第一节 学校科技教育模式及其建模45

第二节 学校科技教育建模研究的实例分析51

第五章 现代科技活动方案的设计与评价71

第一节 现代科技活动及其主要特点71

第二节 现代科技活动方案的设计78

第三节 现代科技活动方案的评价87

第四节 优秀科技活动方案选萃92

第六章 青少年科学探究能力的发展及其特点111

第一节 青少年科学探究能力形成的理论建构111

第二节 青少年科学探究能力发展的阶段性及其特点119

第三节 青少年科学探究能力培养的目标体系124

第七章 青少年科技素养的多元评价130

第一节 青少年科技素养的定义和内涵130

第二节 青少年科技素养多元评价研究的目的134

第三节 青少年科技素养多元评价的基本内容136

第四节 青少年科技素养多元评价的方法141

后记154

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