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Chapter 01 从零开始学习AutoCAD 20091

1.1 初次了解AutoCAD的特点和强大功能2

1.1.1 揭开AutoCAD的神秘面纱2

1.1.2 主角AutoCAD 2009闪亮登场2

1.1.3 AutoCAD 2009对计算机硬件系统的要求2

1.2 轻松安装AutoCAD 20093

1.3 打开AutoCAD 2009之门的钥匙4

1.3.1 启动AutoCAD 20095

【课堂举例1-1】：通过快捷图标启动AutoCAD 20095

【课堂举例1-2】：通过“开始”菜单启动AutoCAD 20095

1.3.2 退出AutoCAD 20095

1.4 与AutoCAD 2009的第一次会面6

1.4.1 AutoCAD 2009默认界面与经典界面的比较与切换6

【课堂举例1-3】：将AutoCAD 2009默认界面切换到AutoCAD经典界面6

1.4.2 全局认识AutoCAD 2009的工作界面7

1.4.3 AutoCAD 2009工作界面各部分的详细功能7

【课堂举例1-4】：通过菜单方式执行Line（直线）绘图命令7

【课堂举例1-5】：设置“中点捕捉”方式8

【课堂举例1-6】：通过搜索工具查找Circle（圆）命令的帮助文件9

1.5 AutoCAD 2009文件操作攻略10

1.5.1 新建文件10

【课堂举例1-7】：新建一个AutoCAD工作文件10

1.5.2 打开文件10

1.5.3 保存文件11

1.6 实战步步高12

1.6.1 初试身手——通过帮助文件学习Ellipse（椭圆）命令12

1.6.2 深入训练——加密保存图形文件12

1.6.3 熟能生巧——自定义AutoCAD的工作界面13

1.7 课后练习14

Chapter 02 绘图前的准备工作15

2.1 如何向AutoCAD下达绘图命令16

2.1.1 通过菜单执行绘图命令16

【课堂举例2-1】：通过菜单执行Rectang（矩形）绘图命令16

2.1.2 通过命令提示行执行绘图命令16

【课堂举例2-2】：通过命令提示行执行Circle（圆）命令绘制一个圆16

2.1.3 通过工具栏执行绘图命令17

2.1.4 重复执行命令17

2.1.5 执行透明命令17

【课堂举例2-3】：执行透明命令的方式与技巧17

2.2 AutoCAD中的坐标系18

2.2.1 笛卡尔坐标系18

【课堂举例2-4】：以坐标点（1,1）和（2,3）为端点绘制一条直线18

2.2.2 极坐标系18

【课堂举例2-5】：绘制一条长为10mm且与水平方向呈30°角的直线18

2.2.3 相对坐标19

【课堂举例2-6】：绘制一个边长为60mm的等腰梯形19

2.2.4 坐标值的显示19

【课堂举例2-7】：坐标值显示区域的状态切换19

2.2.5 WCS和UCS20

2.3 设置AutoCAD的绘图环境20

2.3.1 确定绘图单位20

【课堂举例2-8】：设置绘图的测量单位为毫米（mm）20

2.3.2 设置绘图界限21

【课堂举例2-9】：设置A4（297×210mm）图纸21

2.3.3 建立图层并设置其属性21

【课堂举例2-10】：建立图层并设置相关属性21

【课堂举例2-11】：通过“图层”工具栏来设置当前图层23

2.4 利用AutoCAD辅助绘图功能精确绘图24

2.4.1 什么是AutoCAD的辅助绘图功能24

【课堂举例2-12】：设置“象限点”捕捉模式25

2.4.2 对象捕捉功能详解25

【课堂举例2-13】：调用“对象捕捉”工具栏26

【课堂举例2-14】：过三角形的顶点绘制一条垂线26

2.5 对象选择与缩放控制技法27

2.5.1 如何选择AutoCAD中的图形对象27

2.5.2 图形缩放控制技法28

【课堂举例2-15】：将选中的图形放大至全屏显示29

2.6 删除或修复操作过程中的失误29

2.6.1 图形的删除与恢复29

【课堂举例2-16】：使用Erase（删除）命令删除图形30

2.6.2 撤销最近的操作30

2.6.3 撤销正在执行的命令31

2.7 AutoCAD的视口操作32

2.7.1 多平铺视口的特点32

2.7.2 如何设置多平铺视口33

【课堂举例2-17】：在绘图区域建立3个视口33

2.8 实战步步高35

2.8.1 初试身手——采用不同坐标输入法绘制矩形35

2.8.2 深入训练——利用对象捕捉功能绘制切线36

2.8.3 熟能生巧——绘制螺帽平面图36

2.9 课后练习39

Chapter 03 快速掌握二维图形的绘制41

3.1 什么是AutoCAD的二维图形元素42

3.2 轻松掌握基本图形元素的绘制42

3.2.1 绘制点42

【课堂举例3-1】：采用“单点”方法绘制一个点43

【课堂举例3-2】：采用“多点”方法绘制3个点43

【课堂举例3-3】：采用“定距等分”方法绘制6个点44

【课堂举例3-4】：采用“定数等分”方法绘制5个点44

3.2.2 绘制直线45

【课堂举例3-5】：绘制单人床的图例45

3.2.3 绘制矩形46

【课堂举例3-6】：绘制散热器的图例46

3.2.4 绘制圆48

【课堂举例3-7】：绘制圆形喷水池的图例48

3.2.5 绘制正多边形50

【课堂举例3-8】：绘制五角星50

3.2.6 绘制椭圆51

【课堂举例3-9】：绘制一个长轴200mm、短轴100mm的椭圆52

3.2.7 绘制圆弧53

【课堂举例3-10】：绘制椅子的图例53

3.2.8 绘制宽线55

【课堂举例3-11】：绘制防水材料的示意图55

3.2.9 跟踪练习1：绘制应拆除建筑图例56

3.2.10 跟踪练习2：绘制轴承座俯视图56

3.3 复杂二维图形的绘制方法与技巧58

3.3.1 绘制构造线58

【课堂举例3-12】：绘制水平和倾斜的构造线58

3.3.2 绘制射线59

【课堂举例3-13】：绘制两条与水平方向呈40°和70°的射线59

3.3.3 绘制多段线60

【课堂举例3-14】：绘制门洞示意图60

3.3.4 绘制圆环61

【课堂举例3-15】：绘制垫片61

3.3.5 绘制样条曲线61

【课堂举例3-16】：绘制装饰花瓶62

3.3.6 绘制多线63

【课堂举例3-17】：绘制建筑平面图的墙线64

3.3.7 跟踪练习3：绘制连接片66

3.3.8 跟踪练习4：绘制连杆67

3.4 采用复制方式快速绘图68

3.4.1 复制图形68

【课堂举例3-18】：绘制空心砖图例68

3.4.2 镜像复制图形69

【课堂举例3-19】：镜像图形和文字69

3.4.3 阵列复制图形70

【课堂举例3-20】：绘制建筑总平图中的“铺砌场地”图例71

【课堂举例3-21】：绘制法兰盘上的螺孔71

3.4.4 偏移复制图形72

【课堂举例3-22】：绘制污水池图例73

3.4.5 跟踪练习5：绘制立式洗脸盆图例73

3.4.6 跟踪练习6：绘制带篦子洗涤盆图例75

3.5 实战步步高77

3.5.1 初试身手——绘制钢琴示意图77

3.5.2 深入训练——绘制杠杆平面图78

3.5.3 熟能生巧——绘制棘轮80

3.6 课后练习83

Chapter 04 常用图形编辑技法详解85

4.1 编辑图形之前的准备工作86

4.1.1 图形显示控制86

【课堂举例4-1】：调整图形的显示层次87

4.2 简单图形的编辑技法92

4.2.1 移动图形92

【课堂举例4-3】：绘制电阻加热器的示意图92

4.2.2 旋转图形93

【课堂举例4-4】：绘制花灯示意图93

4.2.3 缩放图形94

【课堂举例4-5】：绘制一个实心圆并进行缩放94

4.2.4 拉长图形95

4.2.5 拉伸图形97

【课堂举例4-6】：通过拉伸方式绘制矩形97

4.2.6 延伸图形97

4.2.7 分解图形99

4.2.8 合并图形99

4.2.9 打断图形100

【课堂举例4-7】：绘制立式小便器图例101

4.2.10 修剪图形101

【课堂举例4-8】：绘制浴缸的图例102

4.2.11 建立圆角103

【课堂举例4-9】：绘制平键平面图103

4.2.12 建立倒角104

4.2.13 跟踪练习1：绘制安全阀105

4.2.14 跟踪练习2：绘制圆柱销107

4.3 复杂图形的编辑技法109

4.3.1 编辑多段线109

4.3.2 编辑多线115

【课堂举例4-10】：编辑墙线115

4.3.3 编辑样条曲线116

4.3.4 跟踪练习3：绘制电话交接箱图例117

4.3.5 跟踪练习4：绘制双开门示意图118

4.4 高级编辑功能与辅助工具119

4.4.1 使用夹点编辑功能编辑图形119

【课堂举例4-11】：绘制减压阀图例121

【课堂举例4-12】：绘制淋浴喷头图例121

【课堂举例4-13】：绘制压力表图例122

【课堂举例4-14】：将水龙头放大2倍122

【课堂举例4-15】：绘制吸顶灯123

【课堂举例4-16】：绘制椅子124

4.4.2 快速改变图形对象的属性125

4.4.3 使用“特性”选项板修改图形属性126

【课堂举例4-17】：修改圆的半径和坐标126

4.4.4 使用“特性匹配”功能修改图形属性127

【课堂举例4-18】：把一个图形的所有属性应用到其他图形127

【课堂举例4-19】：把一个图形的指定属性应用到其他图形128

4.4.5 查询对象128

【课堂举例4-20】：查询矩形的图形信息129

4.5 实战步步高130

4.5.1 初试身手——绘制转轴的主视图130

4.5.2 深入训练——绘制支架的两视图132

4.5.3 熟能生巧——绘制旋转门示意图134

4.6 课后练习136

Chapter 05 图案与渐变色填充技法137

5.1 填充图案在工程制图中的应用138

5.1.1 什么是填充图案138

5.1.2 填充图案的主要特点138

5.1.3 填充图案在工程制图中的运用139

5.2 绘制填充图案140

5.2.1 图案填充面板的相关参数140

5.2.2 使用“预定义”方式绘制填充图案142

【课堂举例5-1】：绘制“砖形”图例142

5.2.3 使用“用户定义”方式绘制填充图案143

【课堂举例5-2】：绘制“线圈绕组原件”图例143

5.2.4 填充图案选项板143

5.2.5 控制孤岛中的填充144

【课堂举例5-3】：使用3种样式进行孤岛填充144

5.2.6 绘制无边界的填充图案145

【课堂举例5-4】：绘制一个没有边界的矩形填充图案145

5.3 快速编辑填充图案145

5.3.1 快速修改填充图案的属性145

【课堂举例5-5】：修改填充图案的造型、比例和角度146

5.3.2 复制填充图案的属性146

【课堂举例5-6】：复制填充图案的属性146

5.3.3 通过“快捷特性”选项板修改填充图案147

【课堂举例5-7】：在“快捷特性”选项板中修改填充图案147

5.3.4 修剪填充图案148

【课堂举例5-8】：修剪填充图案148

5.4 填充渐变色148

5.4.1 创建单色渐变填充149

【课堂举例5-9】：绘制蓝色渐变填充149

5.4.2 创建双色渐变填充149

【课堂举例5-10】：绘制蓝色到绿色的渐变填充149

5.4.3 修改渐变填充的属性150

【课堂举例5-11】：把渐变填充方式由“从左到右”改为“从外到内”150

5.5 工具选项板151

5.5.1 工具选项板简介151

5.5.2 通过工具选项板填充图案151

【课堂举例5-12】：绘制“截止阀”图例151

5.5.3 修改填充图案的属性152

5.5.4 自定义工具选项板153

5.6 实战步步高153

5.6.1 初试身手——绘制绿化草地图例153

5.6.2 深入训练——绘制暗装双极开关154

5.6.3 熟能生巧——填充家居立面图155

5.7 课后练习156

Chapter 06 创建文字和表格157

6.1 文字在工程绘图中的作用158

6.2 设置文字样式158

6.2.1 修改已有的文字样式159

【课堂举例6-1】：修改标准（Standard）文字样式159

6.2.2 新建文字样式160

【课堂举例6-2】：新建文字样式“样式003”160

6.2.3 给文字样式重命名160

【课堂举例6-3】：重命名文字样式160

6.2.4 删除文字样式161

6.3 文字的输入与编辑161

6.3.1 单行文字的输入与编辑161

【课堂举例6-4】：输入文字“AutoCAD 2009完全自学教程”162

【课堂举例6-5】：输入直径符号162

6.3.2 多行文字的输入与编辑163

【课堂举例6-6】：输入一段多行文字163

【课堂举例6-7】：修改文字属性164

【课堂举例6-8】：输入文字并设置蓝色背景164

6.3.3 跟踪练习1：在文字中插入符号165

6.4 表格的创建与编辑166

6.4.1 新建与修改表格样式166

【课堂举例6-9】：新建表格样式“表格样式01”166

6.4.2 新建一个表格167

【课堂举例6-10】：绘制一个7行4列的表格167

6.4.3 在表格中填写文字168

【课堂举例6-11】：在表格中输入文字168

6.4.4 通过“特性”管理器修改单元格的属性169

【课堂举例6-12】：修改表格的标题行的属性169

6.4.5 向表格中添加行／列169

6.4.6 使用夹点法修改表格169

6.4.7 跟踪练习2：绘制建筑图纸的标题栏170

6.5 实战步步高172

6.5.1 初试身手——绘制电流表图例172

6.5.2 深入训练——绘制总配电盘图例173

6.5.3 熟能生巧——绘制PPR管外径与公称直径对照表174

6.6 课后练习174

Chapter 07 图块的制作与插入技法175

7.1 图块的概念和特征176

7.1.1 图块的概念176

7.1.2 图块的特征176

7.2 创建内部图块和外部图块176

7.2.1 使用Block（块）命令创建内部图块176

【课堂举例7-1】：创建名为“开关”的内部图块177

7.2.2 使用Wblock（写块）命令创建外部图块178

【课堂举例7-2】：创建名为“课堂举例7-2”的外部图块178

7.2.3 使用Export（输出）命令创建外部图块179

【课堂举例7-3】：输出名为“课堂举例7-3”的外部图块179

7.3 调用图块180

7.3.1 使用Insert（插入块）命令插入图块180

【课堂举例7-4】：在零件图中插入标注符号180

7.3.2 通过设计中心插入图块181

【课堂举例7-5】：通过“设计中新”插入洗脸池图块181

7.4 设置图块的属性182

7.4.1 定义并编辑属性182

【课堂举例7-6】：定义指北针图块的属性182

7.4.2 插入带属性的图块182

【课堂举例7-7】：插入带属性的表面粗糙度符号182

7.4.3 修改块的属性183

【课堂举例7-8】：修改图块的属性183

7.5 实战步步高184

7.5.1 初试身手——把“混凝土”图例定义为内部图块184

7.5.2 深入训练——把“混凝土”图块插入到当前图形中184

7.5.3 熟能生巧——把标高符号定义为外部图块185

7.6 课后练习186

Chapter 08 给图形标注尺寸和公差187

8.1 了解尺寸标注188

8.1.1 尺寸标注的组成188

8.1.2 尺寸标注的类型188

8.2 设置标注样式188

8.2.1 创建新的标注样式189

【课堂举例8-1】：新建一个标注样式189

8.2.2 修改标注样式191

【课堂举例8-2】：删除标注样式191

8.3 各种尺寸标注方法与技巧192

8.3.1 线性尺寸标注192

【课堂举例8-3】：标注矩形的长和宽192

8.3.2 对齐尺寸标注194

【课堂举例8-4】：标注菱形的边长194

8.3.3 基线尺寸标注194

【课堂举例8-5】：利用基线尺寸标注功能标注图形195

8.3.4 连续尺寸标注195

【课堂举例8-6】：使用连续尺寸标注功能标注图形196

8.3.5 弧长标注196

8.3.6 半径与直径标注197

【课堂举例8-7】：折弯半径标注198

8.3.7 折断标注198

8.3.8 引线标注199

【课堂举例8-8】：创建引线标注199

【课堂举例8-9】：将引线注释类型设为“块参照”199

【课堂举例8-10】：设施引线的线型及箭头造型200

【课堂举例8-11】：设置多行文字注释的附着位置为“第一行中间”200

【课堂举例8-12】：Mleader（多重引线）命令的用法200

8.3.9 角度标注201

【课堂举例8-13】：标注两条直线之间的角度201

【课堂举例8-14】：标注圆弧的包含角度202

【课堂举例8-15】：标注3个点之间的角度202

8.3.10 快速标注203

【课堂举例8-16】：快速创建长度型尺寸标注203

8.3.11 跟踪练习1：标注机械零件图203

8.4 形位公差标注205

8.4.1 形位公差的概念与构成205

8.4.2 跟踪练习2：标注形位公差205

8.5 修改尺寸标注207

8.5.1 修改标注文字207

【课堂举例8-17】：修改标注文字的内容和属性207

8.5.2 修改尺寸界线208

【课堂举例8-18】：旋转标注文字并倾斜尺寸界线208

8.5.3 更新标注209

8.6 实战步步高209

8.6.1 初试身手——标注电视墙的尺寸209

8.6.2 深入训练——标注零件三视图210

8.6.3 熟能生巧——标注零件两视图214

8.7 课后练习215

Chapter 09 常用建筑图纸绘制典型实例217

9.1 建筑平面图218

9.1.1 定位轴线的画法和轴线编号的规定218

9.1.2 设置绘制环境218

9.1.3 绘制定位轴线和编号219

9.1.4 设置多线样式221

9.1.5 绘制墙线222

9.1.6 绘制门、窗和柱子223

9.1.7 绘制卫生间、走道和楼梯224

9.1.8 设置尺寸标注样式226

9.1.9 添加尺寸标注和文字说明227

9.2 室内装饰立面图227

9.2.1 设置绘图环境227

9.2.2 划分背景墙的主要区域228

9.2.3 绘制电视及窗花228

9.2.4 填充表示建筑材料的图案229

9.2.5 添加尺寸标注和文字说明231

9.3 基础详图231

9.3.1 设置绘图环境232

9.3.2 绘制基础水平断面232

9.3.3 绘制基础垂直断面（立面）233

9.3.4 绘制水平断面图中的钢筋234

9.3.5 绘制垂直断面图中的钢筋235

9.3.6 标注钢筋236

9.3.7 填充垂直断面图中的垫层237

9.3.8 标注尺寸及标高237

9.4 打印出图239

9.4.1 打印输出的基本参数设置239

9.4.2 打印本章案例中的建筑平面图241

9.5 课后练习242

Chapter 10 常用机械图纸绘制典型实例243

10.1 齿轮架轮廓图244

10.1.1 绘制辅助线244

10.1.2 绘制齿轮架轮廓245

10.1.3 绘制曲柄轮廓246

10.2 底座零件两视图248

10.2.1 绘制辅助线248

10.2.2 绘制俯视图249

10.2.3 绘制前视图250

10.3 轴承剖面图252

10.3.1 绘制辅助线252

10.3.2 绘制滚珠253

10.3.3 填充剖面图案254

10.4 通气器剖面图256

10.4.1 设置绘图环境256

10.4.2 绘制辅助线257

10.4.3 绘制通气器轮廓257

10.4.4 用虚线绘制气孔259

10.4.5 标注尺寸260

10.5 课后练习262

Chapter 11 绘制轴测图263

11.1 轴测图的概念264

11.2 设置等轴测绘图环境265

11.2.1 使用Dsettings命令设置等轴测环境265

11.2.2 切换当前轴测面265

【课堂举例11-1】：等轴测环境的设置与关闭265

【课堂举例11-2】：等轴测面之间的切换266

11.3 等轴测环境中的图形绘制方法266

11.3.1 绘制轴测直线266

【课堂举例11-3】：巧用直线来构成轴测图267

【课堂举例11-4】：绘制长方体轴测图268

11.3.2 绘制轴测圆269

【课堂举例11-5】：绘制轴测圆269

【课堂举例11-6】：绘制滚筒270

11.3.3 跟踪练习：绘制机座轴测图271

11.3.4 输入文字276

【课堂举例11-7】：输入轴测文字276

11.4 实战步步高277

11.4.1 初试身手——绘制旋转轴轴测图277

11.4.2 深入训练——绘制零件轴测图281

11.4.3 熟能生巧——绘制机阀盖轴测剖视图287

11.5 课后练习293

Chapter 12 绘制三维曲面与三维网格295

12.1 三维模型的类型296

12.2 AutoCAD的三维空间296

12.2.1 AutoCAD的三维坐标系296

12.2.2 AutoCAD三维坐标的4种形式297

12.2.3 构造平面与标高298

12.3 世界坐标系和用户坐标系298

12.3.1 世界坐标系（WCS）298

12.3.2 用户坐标系（UCS）299

12.3.3 控制坐标图标的显示299

12.3.4 管理用户坐标系299

【课堂举例12-1】：新建坐标系299

12.4 三维对象的查看方式300

12.4.1 基本视图与轴测视图300

12.4.2 设置模型视口301

12.4.3 设置视点301

12.4.4 动态观察对象302

【课堂举例12-2】：观察三维对象302

12.4.5 控制模型的视觉样式303

12.5 绘制基本三维曲面304

12.5.1 绘制三维线框304

12.5.2 绘制平面曲面304

【课堂举例12-3】：绘制正五边形面304

12.5.3 绘制面域305

12.6 绘制标准几何体曲面305

12.6.1 绘制长方体表面306

12.6.2 绘制圆锥面306

12.6.3 绘制下半球面306

12.6.4 绘制网格307

12.6.5 绘制棱锥面307

12.6.6 绘制球面308

12.6.7 绘制圆环面308

12.6.8 绘制楔体表面308

12.7 绘制三维网格309

12.7.1 绘制三维面309

【课堂举例12-4】：使用三维面创建一个立方体309

12.7.2 绘制三维网格311

【课堂举例12-5】：绘制一个4×3的网格311

12.7.3 绘制直纹网格311

12.7.4 绘制平移网格312

【课堂举例12-6】：绘制楼梯312

12.7.5 绘制旋转网格313

【课堂举例12-7】：绘制皮带轮313

12.7.6 绘制边界网格313

12.8 实战步步高314

12.8.1 初试身手——绘制窗帘314

12.8.2 深入训练——绘制圆顶建筑结构315

12.8.3 熟能生巧——绘制足球的球门317

12.9 课后练习322

Chapter 13 绘制三维实体模型323

13.1 创建基本三维实体324

13.1.1 绘制多段体324

【课堂举例13-1】：绘制多段体324

13.1.2 绘制长方体325

【课堂举例13-2】：根据不同条件绘制长方体325

13.1.3 绘制楔形体326

【课堂举例13-3】：根据不同条件绘制楔形体326

13.1.4 绘制圆锥体327

【课堂举例13-4】：根据不同条件绘制圆锥体327

13.1.5 绘制球体328

【课堂举例13-5】：已知球心坐标和半径绘制一个球体328

13.1.6 绘制圆柱体328

【课堂举例13-6】：根据不同的条件绘制柱体329

13.1.7 绘制圆环体329

【课堂举例13-7】：创建圆环330

13.1.8 绘制螺旋330

【课堂举例13-8】：根据不同的条件绘制螺旋330

13.1.9 跟踪练习1：创建积木组合331

13.2 三维对象的基本操作333

13.2.1 选择三维子对象333

13.2.2 移动三维图形334

13.2.3 旋转三维图形334

13.2.4 对齐三维图形335

13.2.5 阵列三维图形336

【课堂举例13-9】：使用矩形阵列复制长方体336

【课堂举例13-10】：使用环形阵列复制三维模型337

13.2.6 镜像三维图形337

【课堂举例13-11】：采用3点法镜像复制对象337

【课堂举例13-12】：以XY面为镜像面镜像复制对象338

13.2.7 跟踪练习2：装配零件模型338

13.3 布尔运算340

13.3.1 并集运算340

13.3.2 差集运算340

13.3.3 交集运算341

13.3.4 跟踪练习3：绘制底座模型341

13.4 利用2D图形创建3D实体342

13.4.1 拉伸342

【课堂举例13-13】：沿指定路径拉伸图形342

13.4.2 按住并拖动343

13.4.3 旋转343

【课堂举例13-14】：应用Revolve命令创建实体模型343

13.4.4 扫掠344

13.4.5 放样344

【课堂举例13-15】：应用Loft命令创建不规则实体345

13.4.6 跟踪练习4：绘制弹簧346

13.5 高级实体编辑功能详解347

13.5.1 剖切347

【课堂举例13-16】：用“三点（3）”法剖切实体348

【课堂举例13-17】：用“对象（O）”法剖切实体348

13.5.2 截面349

【课堂举例13-18】：绘制实体模型的剖面349

13.5.3 倒角349

【课堂举例13-19】：给零件的端面进行倒角349

13.5.4 圆角350

【课堂举例13-20】：给零件的端面进行圆角处理350

13.5.5 跟踪练习5：绘制圆柱头螺钉350

13.6 Solidedit（实体编辑）命令的运用352

13.6.1 编辑实体的面352

13.6.2 编辑实体的边354

13.6.3 编辑实体355

【课堂举例13-21】：对实体进行抽壳355

13.7 实战步步高356

13.7.1 初试身手——绘制轴承座356

13.7.2 深入训练——绘制三通363

13.7.3 熟能生巧——绘制曲柄368

13.8 课后练习375

附录1：AutoCAD 2009命令检索377

A377

B378

C379

D380

E382

F382

G383

H383

I383

J384

L384

M385

N386

O386

P386

Q387

R388

S389

T390

U391

V391

W392

X392

Z392

附录2：AutoCAD 2009简化命令索引393

附录3：AutoCAD工程制图图库395

图库1：AutoCAD电气设计图库（摘录部分展示）395

图库2：AutoCAD建筑设计图库-园林（摘录部分展示）396

图库3：AutoCAD建筑设计图库-建筑（摘录部分展示）398

图库4：AutoCAD室内装饰设计图库（摘录部分展示）399

本书课后练习选择题答案400